中国经济网络保留的所有权利 中国经济网络新媒体矩阵 在线音频 - 视觉节目许可证（0107190）（北京ICP040090） 农民的数字技能不断提高，从而彻底改变了农村地区的农村地区。以前，中央网络空间事务办公室和其他部门发行的“ 2025年数字农村发展工作要点”明确提出，以加深数字服务，并为不断改善农村教育和发展的数字水平的数字水平和促进数字人才团队做出安排。在数字时代，数字方法已成为促进经济和社会发展的重要力量。在我国农村地区的地区，Mfarmers的M数字技能的加速技能和持续提高对实现加强农业，使农民受益和丰富农民的工作有更明显的积极影响，并专注于促进农业E效率，增加农村活力以及增加农民的收入。从农业的角度来看，诸如对象和大型农业和流通数据等技术的广泛应用促进了智力和准确性方向的农业生产的发展，从而有效提高了生产效率。从农产品销售的角度来看，数字技能为农民开辟了更广泛的市场。传统的农产品销售渠道受到地理空间的限制和容易抑制，而电子商务诸如Live Broadcasthas等数字销售方法长期以来一直损害了这一限制。许多农民在简短的视频，现场流和其他技能上都熟练，可以直接在国家甚至全球市场上推广农产品，扩大销售渠道并增加收入。从工业发展的角度来看，提高农民的数字技能也将有助于促进农村工业的融合。在提高农业效率的同时，数字技术也迅速以新的业务形式出生，例如农村旅游和农业产品加工。如今，许多地方的县和城镇正在努力地促进该乡村的当地旅游来源，鼓励相关行业的发展，并将否认在农村的新经济活力。继续提高农民的数字素养还可以使农民更方便地参加农村活动，并享受高质量的公共服务。通过信息平台，政府在农村，公共服务和社会管理中的活动变得更好和清晰。目前，我国的农民越来越多地使用相关的数字工具，许多人通过手机或互联网获取政策信息，并参与乡村事务的决策。继续提高农民的数字技能，他们是LSO面临的问题，例如迫切需要加强数字平台的构建以及缺乏专业的数字才能。因此，我们应该专注于加强对专业“工作团队”的支持，以及村庄的专家和学者，指导和鼓励数字才能去乡村服务，并支持数字村庄的建设。提高农村地区所有领域和行业的专业电子商务才能的实践，例如建立和进行各种人才练习，例如文化和旅游才能，妇女的电子商务才华以及居民时代的基础。在继续优化和改善农村教育的数字基础设施的同时，我们将继续支持学校网络和“三个教室”中的设施和设备的建设，增加农村国家公共E国家平台教育管理局的应用和进步，并促进T他平衡了城市和农村教育的发展以及教育质量的提高。 （本文的来源：带有 - 经济集的太阳 - 萨莱斯：Ma Weiwei）